回忆会说话吗？我也不知道。但自从接到这个消息的时候，回忆就像电影胶片一样，一幕幕地重现在我的脑海里。
回忆中的郭老师，永远都十分温和，对学生十分有耐心，记忆中和蔼的面庞，永远带着笑容。记得第一次联络郭老师，是那年刚刚考研上岸的时候，我给郭老师发去了邮件，介绍了自己对国际私法研究的兴趣，并表明了自己想要选她做导师的意向。本以为不会收到回复，或者至少要好几天才会收到，没想到，不到一小时，郭老师就回复了我，表示十分欢迎我。还记得那封邮件上老师热情洋溢的文字，让我当时就感受到这是一位对事业充满热爱，又十分关爱学生的好老师。
随着回忆的滚动，时间来到了2020年九月初，那时候刚入学，老师约了我们五个硕士生同学去她办公室。虽然老师平日工作很忙，但还是抽出来近两个小时的时间来与我们见面，了解我们的生活、学习情况，以及将来的发展意向。老师的办公室在法学院的顶楼，一间并不大的屋子，四面都是书架，上面密密麻麻地堆满了书，让我不由得想起了余秋雨所说的“以书为壁”。老师给我们拿来了凳子，亲切地让我们坐下，随后一个一个地跟我们交流。我当时是十分激动的，因为第一次见到如此有名气的学者，而且还是自己的导师，就与老师搭了许多话，从跨国文物追索的时效问题，一直聊到了未来的实习就业情况。虽然只有短短不到两个小时的时间，但我基本可以感觉到，郭老师这位学识渊博的专家，将来会是我的良师益友。
郭老师平日里不会经常派事情给我们做，很尊重我们个人的安排，所以每当一些同学提起导师如何压榨学生，学生与导师之间关系如何难相处等问题的时候，我都会觉得不可思议。但郭老师对我们每一位学生都十分负责，而且十分有耐心。刚读研究生的时候，我就展现出了对做研究方面浓厚的兴趣，第一学期结束的时候，我打算给我们的院刊《珞珈法思》投稿，花了一个月时间写了一篇文章，发给了郭老师，请她帮我看看。老师并没有批评我写的不好（当然，等我读到研二的时候再回过头去看，会发现这篇文章其实写得水平非常粗浅），而是仔仔细细地帮我看完了全文，并给我打了两个多小时的电话，教我如何修改框架，如何把握问题意识。后来，老师又逐字逐句地帮我一点一点修正，甚至于基本的遣词造句，都逐一修改。那时我会想起鲁迅回忆自己的恩师藤野先生时所写到的，“就连文法的错误，他都一一改正”。
研一的寒假，郭老师给我们派发了一些任务，不过并不多，也不复杂，主要就是负责搜集一些资料。我那时候的资料检索能力是非常弱的，对于这些东西，乍一看，完全就是一头雾水。不过，郭老师总是会很细心地提前教我们，开了几次线上会议，将我们的任务中可能遇到的各种问题逐一列举，并告知我们解决办法。事实上，就是通过郭老师不厌其烦的指导，我才在那时候学会了使用威科先行法律信息库、westlaw以及一些查找外国法律资料的数据库。我自认为我们做的其实并不好，但是老师总会自己细心修改。一次晚上我十二点多才将自己的部分交给老师，老师也及时回复了，并且当晚连夜整理那些资料，并不因为我们做的不够好而指责我们。
我向老师表露了想要做研究的意愿，郭老师便将手头上的艺术法研究交给了我。那个时候，我对这个领域一窍不通，对于写论文、做研究，也还是一头雾水。老师将她之前整理好的资料包发给了我，里面有好几十篇中外文献，并要求我看这些文献。在寒假中，我认真阅读了那几十篇文献，并与郭老师及其爱人蔡老师及时交流。蔡老师对我也很是关心，寒假里，多次给我打电话，询问目前的进展以及遇到的困难，并给我提供各种各样新的思路，还会及时分享给我这个领域的最新动态。在两位老师的悉心指导下，我在开学后成功写出了一篇此领域的论文，并发表在《国际法与比较法论丛》上。
虽然我的学术能力还不够强，但老师十分欣赏我。在郭老师的眼里，我这个本科阶段缺乏学术锻炼、悟性也不够高的傻小子，只要踏实肯干，就是一个好苗子。在研一的暑假里，老师继续引导我在这个领域探索研究下去，并鼓励我参与当年秋季的全国艺术法论坛。暑假期间，郭老师大病初愈，就又投身到繁忙的工作之中，即便如此，却也没有疏于对同学们的指导。之前一学期郭老师为我们教授国际民事诉讼课程，在学期末因为身体原因，不得不请其他老师帮忙代课。不过，暑假期间，老师还是十分认真地看了我们提交的课程作业，并为我们提供了相应的反馈和指导。那两个月里，我除了准备法考，就是在看文献，想要从原有研究的基础上对另一个话题进行探讨。研究期间，蔡老师亦时不时地给我打电话，询问进度，并提供这方面的新资料和新思路。终于，在九月初的时候，经过老师的多次修改，我们成功将论文投递给了艺术法论坛。后来，这篇文章成功收入当年论坛的论文集。由于我写得有些慢，文章是在八月底才交给老师的，郭老师当时正忙于许多会议，时间很紧，但依旧抽出时间，十分细致地看了我的论文，并逐字逐句地进行了修改。可以说，郭老师在学术上对我的指导，简直细致到了无微不至的地步。
当年九月份，我失去了陪伴我二十五年的父亲。回家忙完父亲丧事后，回到学校时，正值我们硕博连读的申请时期，我那时候找到了郭老师，去和她商谈这方面的事情，老师很愿意收我读博，但是当年的学评会终止了老师继续招收博士的资格，我也就失去了跟随郭老师硕博连读的机会。那几个月的我本身就因为丧父而精神萎靡，读博的事情又十分不顺，意志就十分消沉。郭老师为了我读博的事情，多次和我谈话，帮我出主意，并帮我联系许多老师，甚至就连我准备投递的简历，老师也是逐字逐句地帮我修改，并告知我一些将来制作简历时的技巧。老师鼓励我，让我不要放弃对做研究的热爱，还送给了我一本刚出版的《艺术法》教材。
2022年的一年，似乎只与老师线下见过一两次面，因为那时候没了课，老师平日里也很忙。不过，对于我读博的事情，老师还是多次在线上问我打算的如何了，下一步做什么准备，并且为我想一些其他的办法。那年十月份，我写好了一篇新的艺术法论文，交给了老师，打算投递给当年的艺术法论坛。然而，那时候却接到了老师再次住院的消息。整整一个月，我也没能与郭老师取得联系，在蔡老师的口中得知，郭老师这次好像病情十分严重。那段时间蔡老师十分辛苦，每日都要在医院照料郭老师，但还是会抽空帮我修改论文，时常会在晚上给我打来电话，发来修改意见。在老师的多次修改下，我成功将论文投递给了论坛，并被收入了论文集。那年十月底的艺术法论坛在武大法学院召开，会上来了许多老师和专家，但郭老师却缺席了，选择了线上参会。在线上视频中，我看到了郭老师的面容十分憔悴，但在发言的时候，依然中气十足，仿佛又回到了往日的课堂。
年底十分，郭老师给我打来了电话，告诉我今年的学评会决定，她还可以继续招收博士，问我是否愿意跟从她读博。我十分欣喜，自然是一口应承了下来，想到自己还能够跟从郭老师学习四年，继续接受她的教导，我的心中十分高兴。但那时我已经隐约感觉到老师的健康状况每况愈下，与我们联系得也越来越少了。我提出想要去医院探望她，但被郭老师拒绝了，现在想来，在如此重病的情况下，可能连说话都十分费力，郭老师自然不希望让我们看见这样的她。寒假期间，我与郭老师合著的第二篇文章被《电子知识产权》杂志录用，该刊编辑为我发来了修改意见，我在做完修改后又发给了郭老师看。老师很快就发来了语音，给我提供了指导意见，那时老师的声音依然很有力，但已经明显感觉到嗓音沙哑。我知道老师得的是重病，一边在心中默默祈祷，一边也觉得，老师这样的女强人，一定能挺过这次疾病。开学后，我再次向老师表达想要前去探望她的意愿，但还是被老师以现在不方便为由给拒绝了。殊不知，那时的郭老师，健康状况已经十分不容乐观。
今年开学以来，我一直在忙自己的毕业论文，与老师之间的联系也并不多。老师住院治疗期间，还在群里询问我们现在的论文进度，我表示现在才刚刚开始，之前查资料时间有点多，老师也只是催促我们尽快完成，并未加以苛责。预答辩前，我将论文初稿发给了郭老师，想让她帮我看看有没有什么需要修改的地方，老师却说，让我先去预答辩，看看其他老师有什么意见。那时我还不知道，早在半个月前，老师就已经肠梗阻，连续多日不吃不喝了。当我后来按照预答辩老师的要求将论文修改好后，再次发给了郭老师。有些奇怪的是，这次老师并未及时回复我，而是过了两日才回复了一个“好”字。当天夜里，郭老师就去世了。
那天白天，我一直没有察觉什么异样，晚上上床后也睡得很好，但半夜三点钟却自然醒来。平日晚上从来不看手机的我，那天夜里却出奇地去翻开了手机，映入眼帘的，是师门群里十几条未读消息，点开一看，清一色都是“大哭”的表情——敬爱的郭老师于两个小时前永远地离开了我们！
我再也睡不着，给蔡老师发去了消息，询问有什么需要我去帮忙的，随后便瘫倒在了床上。全身麻木，与当时接到父亲去世时一样。宿舍里一片漆黑，与老师相处的一幕幕情景在脑海里飞快翻滚，仿佛无声的电影……回忆无声，就像老师这样无声无息地走了一样。
凌晨四点多，我收到了蔡老师的回复，随后就直奔老师家里。早上，还未睡醒的武汉城，十分清冷，我冒着小雨来到了老师家后的车库里，在这里，再次看见了郭老师——一张扁平的照片。我为老师上了三炷香，随后跪倒在垫子上，正如当时跪别父亲时那样，为老师磕了三个头。每一次弯腰都显得异常沉重，仿佛我的头再也没有力气抬起来一样。此时，屋外狂风大作，方才的细雨绵绵瞬间成为了磅礴大雨！
那两天时间里，来吊唁的人非常多，在校的同学们都来了，以往毕业的师兄师姐们也从全国各地赶回来，哭拜在老师的遗像前。老师在临终前还提起过我，说我年纪轻轻的就没了父亲，十分可怜，希望我将来能够继续进步，取得成就。望着眼前扁平的照片一张，看着那么多人脸上悲戚的神情，我十分真实地意识到，郭老师走了，她永远地离开我们了。
老师一生辛勤治学，出版了多部著作，填补了法学研究中的许多空白。用现在的视角来看，老师的许多作品都是这些领域里开创性的研究。郭老师曾说，学术研究要踏踏实实，不要为了写东西而做些无意义的研究，我们的研究一定是最新的，不应去做“炒冷饭”的事情。
老师一生对待学生亲如孩子，即便这么多年过去，许多师兄师姐提到郭老师，都还是记忆中那个慈祥的身影。身边的许多同学都说，虽然只上过郭老师一学期的课程，但郭老师那种对待学生十分亲切的态度，十分认真负责的精神，已经深深刻在了他们心里。我本人曾将郭老师的一些教导说给其他同学听，一位同学惊呼，“郭老师这是把你当儿子对待了啊！”
老师一生待人真诚，与人为善。郭老师曾经和我们谈心的时候，提起如何与身边的人相处，说到，做人不必锱铢必较，遇到不友好的人是很正常的事情。在学校中，相对是个单纯的环境，到了社会上参加工作后，身边的“坏人”会有很多。老师教导我们要学会与人友好相处，以一个平常心去对待身边的很多人和事，不必对很多东西耿耿于怀。在老师的这种教导下，我也成功化解过身边的一些矛盾，正确处理了一些人际关系。
斯人已逝,幽思长存，逝者已矣,生者如斯。
老师已经永远离开了我们，但我们不会因此而气馁，不会因此而失去做许多事情的勇气，相反，我们会永远铭记老师的精神，郭老师坚强伟岸的身影会永远刻在我的脑海里——在我们的心中，老师永远陪伴在我们的身边！我会不辜负老师的期望，将来继续取得成就，成人成才，以累累硕果，告慰老师的在天之灵！
张芮栋
2023年4月
于武汉大学珞珈山
