近日学校教务部公布2012年大学生科研训练项目资助的名单，我院共有4项国家级科研训练项目（每项资助五千元）和22项校级科研项目（每项资助一千元）获得通过，加上之前评审通过的1项国家级创业实践项目（资助五万元），总计获得近十万元的资助，实现近十年来的最好成绩。
据了解，大学生创新创业训练计划是国家教育部刚刚启动的“十二五”期间“本科教学质量工程”中的子项目之一，既包括锻炼本科生科学研究能力的创新训练项目，也包括培养本科生创业精神、能力的创业训练项目和创业实践项目。
近几年来我院本科生办公室在做好法学专业人才培养常规性工作的基础上，借助学术性学生社团，利用课外学习交流平台，积极探索适合于本科生早期科研能力训练的有效模式和手段。比如在一年级学生中开展读书交流活动，引导学生增加对“非虚构类作品”的阅读，比如连续举办三期“本科生自主性科研训练班”，邀请不同专业中青年教师与学生开展圆桌式座谈，分享读书经验和法学研究心得，比如印制《自主性科研训练学习手册》，引导学生初步掌握基本的学术规范和法学实证研究方法。
我院李傲教授受学校教务部之邀参加了国家级项目的答辩评审工作，她表示一方面注意到法学院本科生在项目研究价值发现、项目初步论证、答辩现场应对以及项目团队合作等方面的优秀表现，另一方面，与其他文科院系相比，法学院应该有更多的本科生重视基本科研能力训练的重要意义，有更多的老师投入更多的精力推进此项“善举”。
学院本科办有关老师表示，从某种意义上来看，本科生获得一定资助，采取团队合作的形式开展自主性科研活动，科研训练的“过程”价值要远远大于结果的学术价值。因此，有必要规范流程管理，通过月度研究小结、中期报告检查以及结题验收答辩等工作，加强立项后续管理系列环节。